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“不使学”三字是全文的中心重点，其表达作用是：贯穿了整个故事的后续情节，伏笔下了故事后况的原因。因为不使学，所以仲永从一个“天才”，渐渐变为平庸的人，那么作者也从反面告诉了我们“学”之重要。
本文的语言特点是把一个故事作为教学的题材，娓娓道来，深刻的教训包含其中，直到文章的结尾才当头棒喝，点破后天勤学的重要性，让人印象深刻，受益匪浅。